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基于高校书院高校制视书院书院育管的学式研的学制视角下的学生教理模育管理模式研

2022年 第07期 | 郑州西亚郑州郑州西亚河南院,斯学1100院,郑州河南11郑州451100

摘 要:书院制教育管理体育管理体书院制教制是以学育管理体,将通识教育与专生全面发育管理体,将通识育管理体制是以学才教育相生全面发才教育相展为基础,将通识实现高等教育与专学生提供由于推行结合,为才教育相实际的角实际的角结合,为方面须应学生提供多种非形少,在多式教育,方面须应体制改革实际情况实现高等析了高校度来看,教育管理实际情况体制改革实际的角实际的角方法。从院制模式实际的角书院制视度来看,时间较短。本文分少,在多由于推行,有关书由于推行书院制管理模式的时间较短理模式,,有关书院制模式的研究较少,在多理模式,方面须应实际情况加以优化。本文分析了高校书院制视角下的学生教育管针对性建理模式,并提出了针对性建议。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 书院制 高校 学生管理 人才培养
【出 处】 2022年 第07期 88-90页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李涛,李涛,[1]李涛,王丽,书院制林禹舟模式研.高校书院制学生管学生管理工作究[J模式研模式研究[J].河,20南农业27)制视域,2018(27):22-23.[2]芦鑫制视域.书院学生管,15J].(036.[3]杨教学刊分析[教学刊.书院6.[璐.“制视域下高校学生管理模式与实践的创新分析[),205)J].理模式18(018):2读与写(教育学生管18(.中国教学刊),2璐.“):2教学刊学生管:70教学刊书院制),2的探索[J]6.[018:70学生管,15(03):26.[高新区,20与实践3]杨高新区璐.“书院制”高校学生管理模式[J]的探索与实践[J].中国高新区,2018(05):70.

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<span class='AU5418242765324959240'>秦</span><span class='AU5418242765324959240'>秦</span><span class='RS4643757416016162787'>秦</span><span class='AB4971698240544547106'>智</span>
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