“1＋X证书制度”下《财务管理》课程思政教学改革研究——以广东理工学院会计学院为例

摘　要：在当前“1＋X证书制度”背景下，需要进一步提升教学效果与教学质量，对于会计学院专业课程的教学要求也在不断提高。与此同 时“，思政课程”与“课程思政”同向而行的要求，也使得思政教育纳入了日常教学范畴。《财务管理》作为会计学院的专业核心课程，要达 成专业人才职业素养培养目标，在教学过程中要将专业理论知识教育、职业技能教育与课程思政教育有机结合，重构教学设计与评价体 系，实现教书先育人、育才与育德相结合、培养高素质应用型本科人才的教学目标。

【分　类】 【经济】
【关键词】 “1＋X证书制度”课程思政 财务管理
【出　处】 《商情》2022年 第34期 119-121页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]尹伟伟.课程思政背景下高校《管理会计》教学改革探讨[J].财会学
习，2020(02):155-157.
[2]任亚丹，张瑞雪，陈桂英.推进民办院校实施 1+X证书制度的改革研
究[J].山西青年，2021(15):86-87.
[3]梁珍.《初级财务管理》课程思政的探索与实践[J].科教导刊（电子
版）,2021(19):200-201.
基金项目：广东理工学院 2020 年校级教育教学改革项目
（JXGG202014）。

原文预览