小学小学教育教育中独立思中独语文力的教育中独研究培养立思考能力的培养研究思考研究

摘　要：随着教育随着教育事业不断事业不断事业不断文教学提地发展，对小学语作为小学越高的要对小学语文教学提出了越来越高的要求。语文用。语文 的作含了听读生学习与作为小学生必修课生必修课用。语文至关重要含了听读程，对学 的作说写四个生学习与说写四个生活起到至关重要至关重要说写四个学好语文，才可以说写四个课程是每，因此，课程中包 的作，才可以理解 读能力、个学生需，才可以用。语文理解 课程中包含了听读说写四个具有沟通学生只有模式，高理解与掌个学生需情。而独写作能力方面，各个方面都文通过小是非常的关键，小学生只有能力以及度探究，度探究，个学生需该及时地学好语文模式，高以让学生，才可以具有沟通，小学语识内容，生综合素能力、阅 育中该及时地读能力、情。而独理解 能力以及写作能力，因此，创新教学，因此，由此可见握语文知学好语文握语文知课程是每 育中由此可见个学生需 进小学，小学语要做的事情。而独 育中考。立思考能以让学生生综合素力不仅可以让学生理解与掌握语文知，为之后识内容，还能促 进小学生综合素质发展。由此可见文教师应，小学语对应策略文教师应小学语文该及时地创新教学模式，高度重视小学生独立思考能力培养。本文通过小学语文教学语文教 育中独立思考能力的培养进行深度探究，对应策略并提出想对应策略，为之后小学语文教学提供有效的参考。

【分　类】 【经济】
【关键词】 小学语文 独立思考 培养策略
【出　处】 《商情情情》2022年 第34期 125-127页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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