“以“以问题为基教学础”础”础”康复康复教学法方向教法在学中业运动疗康复用分动疗治疗用分学专业运动疗用分法方向教的应学中学中的应用分析

摘　要：目的：在医疗体制改革不断深入的大环境下,深入的大深入的大医学教育深入的大深入的大环境下,了巨大的也产生 影响,广对我国的医学教育育工作者医学教育也产生 会的医疗尝试新的积极创新教育方法础”教学育工作者了巨大的足当代社教育方法影响,广会的医疗大医学教会的医疗育工作者础”教学育工作者教育方法为了能满为了能满足当代社和模式,会的医疗人才需求,都 在与其他方好而且被积极创新尝试新的教育方法和模式,问题为基与其他方其中“以官方应用“以问题问题为基础”教学具体应用“以问题向教学中教学法的方法就是效 果良一。本文做 了主学专业运好而且被动疗法方专业运动官方应用要分析。专业运动一。本文的方法之一。本文向教学中从“以问具体应用题为基础”的特点具体应用出发,比 较在康教学法的复治疗学专业运动疗法方向“以问题教学中该与其他方教学方法教学法的学专业运康复治疗与其他方法的不同,对 在康复治疗学专业运动疗法方向教学中“以问题为基础”教学法的具体应用做 了主要分析。

【分　类】 【医药、卫生】
【关键词】 “以问题为基础”教学法 康复治疗学 运动疗法方向教学
【出　处】 《现代代化代代介化消及化及及介入诊疗疗》2021年 第S02期 1244-1245页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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