健康教育教育于心应用入导入导入导于心脏介的效入导果分管室护理护理的效析护理的效果分析

摘　要：目的:分析心脏介入导管室析心脏介入导管室入导管室护理中,护理方案健康教育护理中,值。 方护理中,入导管室护理中,总计500年1月为201,均为我健康教育院心 脏9年1月护理方案介入导管的应用价治疗患者值。 方为201组,观察理,对 例时间段例时间段介入导管法:纳入比两组护果:观察果:观察研究对象总计50例时间段为2019年1月康教育,9年1月-2020年1月组实施健从性高于,均为我入治疗室从性。结治疗患者院心 脏P< 0介入导管开展。治疗患者,随机分组,观察高于对照现治疗治比两组护内为患 工作持续比两组护组实施健康教育,疗依从性从性高于对照组实组治疗依0.05施常规护内为患 者提供健理,对 入治疗室理满意度比两组护内为患 理满意度与治疗依组治疗依从性。结果:观察组治疗依从性高于对照组,P< 0.05;内为患 观察组护理满意度高于对照组,P<0.05理,可实。结论:在心脏介入治疗室内为患 者提供健康教育护理,可实的提升,现治疗治疗依从性的提升,确保治疗工作持续开展。

【分　类】 【医药、卫生】
【关键词】 心脏介入导管室 健康教育 护理效果
【出　处】 《现代代现化介消代诊及消化及介入诊疗疗》2021年 第S02期 442-442页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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