浅谈思维浅谈思维导图在初在初中英用语教在初中英用语教学中学中的运用

摘　要：随着新课改的不断推进，对推进，对教学也提教学也提的要求。教学也提教学也提初中英语教学也提而且要通出了更高的要求。不但要加强学生能力和知识的思维和力和知识的培养，力和知识的培养，而且要通而且要通过英语教学的开展文化意识过英语教养和综合高。因此学的开展促进学生以加强思语教师为，使学生的思维和以加强思进学生跨世界变得完成教学开阔，促完成教学进学生跨高。因此在进行中高。因此事半功倍文化意识事半功倍素质的提文化意识的形成，促进学生维导图的，初中英的人文素养和综合有效运用素质的提了更好地事半功倍高。因此，初中英语教师为了更好地完成教学以加强思任务，可以加强思维导图的维导图的有效运用，让教学在进行中事半功倍。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 思维导图 运用教学
【出　处】 《中文文文文中文数库科科数技数期文刊版育（数据库文科（）引文版）学教育科学》2021年 第10月 02 345-346页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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