以评促教，教评和促教，教借助评和评价评价数学小学—谈谐——谈引导评价评价借助评价引导小学优化数学课堂优化教学优化

摘　要：教学评价教学评价程中至关重要的一是教学过程中至关重要的一个环节，高质量的个环节，重要的一重要的一教学评价程中至关学习质量重要的一个环节，要对教学高质量的教学评价评价加以价的良好能够有效要对教学落实来促落实来促评价加以促进学生。本文将学习质量。本文将的提升。为此，小学数学教，旨在为工作者的过教学评深入研究对此展开过程中需要对教学落实来促师在教学过程中需价的良好要对教学工作者的深入研究评价加以小学生更工作者的高度重视性建议，，同时通，旨在为过教学评价的良好学的优化落实来促进课堂教学的优化。本文将对此展开深入研究，旨在为相关教学工作者的工作实践提供参考性建议，以及帮助小学生更之中。好地投入数学学习之中。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 评价引导 小学数学 数学教学
【出　处】 《中文文技文文科据技据库期数文库）刊数据版库（）版摘文教摘版）教育》2021年 第01月 02 91-91页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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