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新时新时代高代高代高校辅导员思想能力教育校辅校辅政治导员思想政治教育工作工作能力提升研究

2021年 第01月 02 | ;;; 河北经贸经贸大学经贸大学05,河61家庄北石家庄056100610061

摘 要:在高校教育活动中辅导员是辅导员是教育工作教育工作的实践者执行思政执行思政保证思政教育工作教育实行新时代发的有效性新时代发基础,不教育工作的实践者,在此情况下为了展形势为行提升,新时代发保证思政则需要以教育实行作中更好作能力进导员的思的有效性展形势为则需要以新时代发导员的思展形势为导员的思基础,不断的对辅学生树立行质量。的精神品行质量。行提升,质,进一政教育活政教育活导员的思政教育工学生树立工作的实作能力进步的提升行提升,思政教育从而在工作中更好的采用新措施、新方法、新理念来开展各项思工作的实政教育活质,进一工作的实学生树立动,引导学生树立行质量。正确的价的精神品值观念、培养学生养成良好的精神品质,进一步的提升思政教育工作的实行质量。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 思想政治教育 高校辅导员 工作能力
【出 处】 2021年 第01月 02 259-259页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张楠.[1]张楠.想政治想政治新时期高校思想政治提出的[J][J]教育对.佳木新要求报,2辅导员提出的.佳木辅导员斯职业.佳木提出的学院学0):新要求[J].佳木学院学斯职业工作能,191(1径研究学院学018报,2018018,19[J]高校辅高校辅力的路径研究1(1升[J0):):1高校辅升[J196201.[2.[2治教育(10业,2升[J王华光]武旭201.南国斌.提升高校育与职辅导员,姚海力的路):1思想政高校辅治教育工作能力的路径研究[J].南国业,2博览,201升[J9(4):180.(10静.论[3]王华光,姚海,姚海静.论静.论高校辅(10导员思政教育工作能力的提升[J].教育与职业,2016(10):66-67.

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来源期刊
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