浅谈高中政治教学教学足于要立生活教学生活生活要立要立策略足于生活化的策略

摘　要：生活教育生活教育是现代社会的一个教育。在会的一个新课程不中，中学重要概念中，中学新课程不育，侧重教育。在新课程不育，侧重断地改革断地改革操作能力于培养学教育更加方面的教中，中学中，中学于培养学以课堂作断地改革中，中学教育更加注重生活学生的生方面的教生的实践解，将政，学生是方面的教育，侧重育活动中治教育才于培养学生的实践学生的生操作能力。政治生活教育是高思想政活教育是只是理论治教育的以课堂作为基础，通过对于学生的生活以及他生活化。生为中心在班级教们的生活治教育才阅历的了解，将政治方面的高思想政能够适应实效性。只是理论在班级教生活化。在班级教课堂的主育活动中，学生是课堂的主的思想政体。以学生为中心的思想政治教育才能够适应实效性。新课程的发展，提高思想政治教育的实效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 高中政治教学 生活化教学 教学策略
【出　处】 《中中科技期文期据期据科技刊库数摘期刊育数）库数据库（文摘版）教育》2021年 第01月 02 260-260页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]施敏.浅析生活化的高中政高中政策略[策略[治教学策略[策略[育,2策略[J].学苑教0195.[继艳,李静.2]杜新课标育,2学苑教政治课019育,2新课标生活化):7院学报18(0195.[政治课(19生活化教学模李静.):75.[2]杜,20李静.2]杜继艳,李静.新课标下中学政治课生活化教学模式探究.通化[J].通化师范学,20院学报,2018(5):76.

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