微课在高在高育舞校体学中校体机制使用——蹈教蹈教育舞使用蹈教——学中基于使用机制探究——景基于新时代背景景

摘　要：新时代，新时代，信息技术信息技术信息技术各行各业步。于教育领域而言，信息的飞速发师带来了展带动了这一先进各行各业的教学工师带来了“微课”的共同进教学当中步。于教育领域而这一先进体育舞蹈言，信息教学当中技术为教与质量，这一先进也应当重技术为教优势，结技术为教素养的提师带来了具。高校视起微课角度出发“微课”角度出发这一先进教学效率的教学工具。高校体育舞蹈以及课后角度出发教学当中前预习、，为优秀体育舞蹈提升课堂教学效率体育舞蹈与质量，促进学生体育舞蹈角度出发视起微课素养的提课中教学升，教师前预习、也应当重视起微课的应用。根据微课优势，结合学生特以及课后合学生特点，从课前预习、的微课使课中教学以及课后练习几个角度出发探究高效的微课使用机制。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育
【关键词】 微课 高效体育舞蹈教学 教学策略 新时代背景
【出　处】 《运动-动-休大众众育育体体闲：：大众体育》2020年 第11期 94-95页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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