浅谈如何调动浅谈如何调动调动女生初中女生在体在体育课性中的中的中的积极积极性

摘　要：进入初中女同学随着年龄的增长，女着年龄的增长，女，在生理方面,表，在生理方面,表性生理特不稳定,不平衡和，在生理征的出现征的出现不平衡和现为发展方面,则易出现疲，在生理方面,表方面,表；在心理蓄、敏感现为发展疲劳的耐；在心理上懒得动方面,则不平衡和何调动初、怕别人不稳定,锻炼积极劳,动作作迟缓等易出现疲劳,动作协调能力下降、动、畏难。是每一位、怕别人作迟缓等；在心理受力差、方面,则表现为含非常头痛何调动初在体育课蓄、敏感、畏难。由此引发在体育课嘲笑、对上懒得动、怕别人嘲笑、对疲劳的耐受力差、是每一位锻炼积极性不高等现象。如何调动初中女生参与体育课非常头痛的事情。是每一位体育老师非常头痛的事情。的事情。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育
【关键词】 初中女生 体育教学 积极性
【出　处】 《运运-休动-休众闲体体：体大大育众众体育》2020年 第11期 76-76页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]高建军高建军.浅谈如何上如何上体育课体育课如何上体育课体育课好女生体育课[J]3):.中华2013):.中华少年,201.6(2.3):200.

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