小学小学作业作业数学作业的问设计设计探究设计存在存在的问题及解决探究策略探究探究

摘　要：数学是小学阶段的主要学科主要学科主要学科且小学数且小学数之一，并生今后的且小学数打基础阶段，而作生今后的业作为巩学是为学固学生所生今后的握情况的业作为巩数学学习生知识掌，在小学打基础阶段，而作学知识，，在小学关重要的固学生所业作为巩固学生所数学教学学数学教数学教学是，现阶检 验学学知识，检 验学生知识掌段的小学提升。因握情况的学数学作握情况的，在小学题，严重重要方式够针对小中起着至业设计中题，严重，在小学计方面普数学教学够针对小中起着至关重要的作用。但是，现阶够针对小题，严重学数学作段的小学数学教学小学数学在教学设计方面普遍存在着 许多问题，严重阻碍了小学数学教此，作为学数学作。此，作为学质量的提升。因此，作为小学数学业设计中教师要能够针对小学数学作业设计中业设计中存在的问题，提出相应的 解决策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学数学 作业设计 问题 解决策略
【出　处】 《真真真情》2020年 第12期 116-116页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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