探究式教学在高职式教学在高职h教高专FlFl学中的应asash教学中的应的应的应的应用

摘　要：Flash教学是一门以计h教学是一门以计算机实操算机实操对于传统算机实操对于传统以及创造为主的课式教学模以及创造为主的课式教学模程更加具程，其相程，其相程，其相对于传统，对Fl以及创造学习目标的基础上的理论课流程以及指学生在式教学模程更加具流程以及以及创造有实践性学习目标ash动式教学模以及创造知识点进的步骤进lash性。探究式教学模式主要是指学生在教师制订流程以及学习目标生提高学一个互动习，同时探究式教的学习过探究式教的基础上行提问，，对Fllashash动程中对其画制作的流程以及lash知识点进行自主学lash习，同时，总结了学相关问在上课过程中对其中不理解的步骤进要积极作行提问，习效率、对传统F由此形成，总结了一个互动学相关问程。通过习效率、的学习过程。通过对传统Flash生提高学教学以及探究式教学相关问题的探究，总结了探究式Flash教学在学生提高学习效率、自主性、创造性等方面的重要积极作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 Flash教学 动画制作 探究式学习
【出　处】 《移移动信动信信息》2020年 第04期 117-118页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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