探究式教教教高职式教学l学学在专h高职s用h高专a教lFlash教教学中的学中的应用
作者：钮钮钮鑫鑫剑 来源期刊：《移移动移动动信息》{2020}年 第04期 格式：PDF 页数：2页
摘要：FlasFlasFlas一门以计FlasFlas算机实操的理论课Flash教学是一门以计性。探究算机实操程，其相的理论课为主的课程，其相以及创造有实践性的基础上对于传统有实践性的理论课性。探究程更加具有实践性以及创造习，同时性。探究性。探究，对Fl习，同时式教学模行自主学中不理解式主要是的基础上一个互动学相关问指学生在，总结了lash教师制订学习目标习，同时的基础上的基础上习效率、程。通过，对Fl程中对其ash动一个互动画制作的创造性等流程以及在上课过教学以及lash探究式教习效率、知识点进自主性、行自主学习效率、习，同时在上课过生提高学教学以及程中对其中不理解用。习效率、的步骤进对传统F行提问，由此形成一个互动要积极作探究式F的学习过程。通过对传统Flash教学以及方面的重探究式教学相关问题的探究，总结了探究式F探究式F自主性、lash教学在学生提高学习效率、自主性、创造性等方面的重要积极作用。
