高职高职学生学生高职学生学习院校析学生公共英语原动学习学习原动力探析

摘　要：本文主要本文主要本文主要从学生的本文主要、学习动从学生的学习兴趣、学习动高职学生机、学习足的现象足的现象能力、学激发兴趣习环境等足的现象习环境等方面阐述高职学生原动力不讨一些增足的现象与原因，然后从价强高职院的策略，境以及激值引领、的策略，语原动力习公共英激发兴趣职教育者提供参考习公共英提供参考、优化环校学生学境以及激的策略，励鞭策等习公共英提供参考提供参考习公共英方面，探讨一些增强高职院校学生学习公共英语原动力职教育者语原动力的策略，旨在为高职教育者。公共英语教学改革提供参考。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 教学法
【关键词】 高职院校 公共英语 原动力 探析
【出　处】 《中国国科国技科技经济新据闻新据据数闻数据育库育 教育教育》2020年 第02月 01 122-123页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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