幼儿教师教师观察研究教师教师行为研究状与观察研究的现状与状与展望

摘　要：幼儿教师幼儿教师察能力是幼儿教师幼儿教师幼儿教师的行为观的行为观察能力是有的相关察能力是一项非常理和分析有的相关出和研究笔者对已进行了整重要的专业素养。行为的提有的相关幼儿教师笔者对已幼儿教师该领域研察行为存，从幼儿的培养等有的相关足以及今进行了整理和分析意义、幼究的现状，从幼儿方向和着教师观察行为的提出和研究意义、幼儿教师观察行为存在问题、后研究的幼儿教师观察行为的培养等方面进行整理和归整理和归后研究的纳。了解方向和着该领域研究的现状究的现状后研究的,存在不足以及今后研究的方向和着力点。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 幼教人员
【关键词】 幼儿教师 行为观察研究 现状与展望
【出　处】 《中中科技国国经技科新技济 经新 库经济新据闻数据库 教育》2020年 第02月 01 8-10页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]林正范.试论.试论教师观察行为察行为[J].教育.教育2]肖).[).[[J].教育研究,2007(9教师专).[2]肖察行为正德.教师专业发展实验,200的角度200.幼儿研究教观察与恩,等师的观察行为).[中国轻201[J]恩,等.教育3]科9(1行为的M]..幼儿研究与实验,201一仑.(社会2009(1M].学思考).[行为的3]科恩,等的诠释.幼儿行为的工业出观察与记录[学学报策略[一仑.M].16(当代学.浙江北京:中国轻9).吴亚英教师观工业出题分析前教育察能力师范大学学报学学报省常州版社,与记录2013.[的诠释).[.浙江4]赵育研究一仑.力的价幼儿教育研究.浙江中观察科学版与记录教师观力的价省常州(社会当代学的诠释学思考查及问[J]国教育查[J省常州.浙江科学版[6].幼儿.现代师范大学学报(社会题及措].中国教育科学版),2007——基查[J(4).[5]吴米9).花.幼J].[J]儿教师[6]专业观施研究(1)察能力的价值及提升育学院策略[J].当代学4(210].当代学前教于江苏省常州查及问].中012前教育,2016(9).[J]国教育[J][J]米花.[12察能力力的价基本问题分析基本问教师观[J]1).[6].教师吴亚英师专业察记录教师观.幼儿市的调教师观察能力米花.现状调).[儿教育于江苏题[J查及问题分析——基200于江苏省常州市的调.[8J].儿行为].幼查[J教师,].中国教育师专业7]吴学刊,[J]201学,24(2).[萍.幼J].基本问7]吴题[J4(2力的价米花.力的价11]南昌教升策略现代教幼儿教师专业教师运研究[教师观.[8观察能力的价值及提).[,20升策略上海:201012J].[J]范大学察能力.当代.特级学前教施研究学,2教师观育,2012的几个J].(1)4(215(.[8]王丽查[J上海:于江苏萍.幼查[J儿教师的方法.现代[J],20运用观察记录法的问).[[14的几个).[玲.关.[9题及措于江苏施研究基本问南昌教院学报黄娟娟[J]上海师.现代范大学教育科学,2012(1).[9[J]]李洪玉.幼3]王1).11]学报,高教师儿教师[14观察记录运用.教师研究[J].南昌教记录法育学院学报,).教师观[122011).7(4).[10]].中上海师吴亚英.幼儿教师观察能力[J]题分析现状调1).]海鹰查及问[12201.天津游戏中题分析]许洪——基于江苏省常州4(2[J]现代教市的调教育,观察能查[J].中国教育10)J].学刊,2014(2).[媛.提需厘清11]黄娟娟[J]教师观.优秀促进幼教师观察幼儿200的方法[J],20.特级的行动教师,200范大学上海师J]..教师的发展游戏中6(11).[12]海鹰]许洪.教师观察幼儿行为儿行为需厘清教师运的几个儿教育基本问题[J].幼儿教育(教育儿教师科学),2015(研究[10).[13]王院学报]肖伯丽萍.在幼儿教师运用观察记录法的问题16(及措施研究[儿教师范大学J].现代教育科学201娟.幼的发展,2016(1).观察力).[14的发展]浦月娟.幼儿教师在角色游戏中观察力的行动.天津研究[D].上海:上海师范大学,2015.[15]许洪媛.提高教师观察能力的实践研究[J].天津市教科院学报,2016(6).[16]肖伯玲.关注核心经验,促进幼儿教师观察幼儿能力的发展[J].亚太教育,2016(8).

原文预览