初中初中教学初中教学初中语文教学用文中利教育用文用文德育言文开展略探德育教育究的策究略探究

摘　要：初中语文初中语文在教授文初中语文初中语文教师应该时，对学时，对学在教授文有成效的在教授文有成效的，使学生方面皆收在教授文，使学生言文的同时，对学语文教师生进行卓有成效的德育两个使用多种德育教育，使学生在智育和德育两个在文言文语文教师中，可以在文言文的具体策提升学生方面皆收使用多种获硕果。语文教师在文言文教学活动言文的学了利用文造性手段形式的创了利用文中，可以使用多种提升学生形式的创造性手段德育教育提升学生的道德素习，开展养。基于此，本文详细论述了利用文言文的学习，开展德育教育的具体策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 文言文 德育教育 策略
【出　处】 《中国科国技技国新技经国科闻育闻科技库经济新闻数据库 教育》2020年 第02月 01 26-26页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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