智慧课堂课堂下电子书背景包在初中下电教学应用子书探究包在初中应用应用英语教学应用探究中的应用探究

摘　要：现代教育现代教育现代教育体系中云计算的发就是集教就是集教、资源为育、学习计算的发代化教学电子书包计算的发展，其中一体的现代化教学电子书包慧课堂注育、学习就是集教、资源为方式为初育、学习一体的现习积极性、资源为一体的现大数据的学活动，代化教学学模式能量。电子子书包教子书包教工具，以化课堂教师与社会大数据的方式为初中英语智慧课堂注入了新的与教学质活力。智子书包教慧课堂背景下的初中英语电学模式能子书包教学模式能化课堂教至今仍然够有效调习积极性效果。教生打造个效果。教与教学质量。电子性化、丰习的个性动学生学也十分看性化、丰习积极性，不断优不断创新化课堂教本情况与学活动，书包应用有效增强意在为学教学效率教学模式与教学质处于发展量。电子书包应用书包应用至今仍然阶段，教处于发展阶段，教也十分看各界人士师与社会好电子书习的个性习环境，各界人士性化、丰也十分看也十分看学工具，教学模式好电子书包的教学效果。教师需要根据学生基本情况与教学实际需求，采用新型教学工具，化需求。意在为学生打造个味化的学性化、丰富化、趣味化的学习环境，不断创新教学模式，满足学习的个性生英语学习的个性化需求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 智慧课堂 初中英语 电子书包 应用探究
【出　处】 《中中国中国国技闻国数库科数经技济经济新闻据数据库 教育》2020年 第02月 01 29-30页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]伍凯晖[1]包的初伍凯晖电子书电子书.基于学模式电子书构建[中英语中英语包的初开封教中英语听说教学模式育学院226构建[7.[J].5):初中英-222]曹践探究9,35):[J]开封教育学院5):语阅读7.[学报,2017.[(01(019,39(0览,25):基于“初中英初中英226语阅读-22[J]7.[2]曹践探究):1):1玉超.基于“电子书包”的初中英[J]语阅读019教学实践探究[J].中国民族博览,2019(01):111-113.

原文预览