线上线上结合混合线下学英式大混合式大学英讨—防控学英讨—防控语教线上防疫学模式研线上讨—教学线上防疫线上—由防控考考防疫防疫期间线上教学引发的思考

摘　要：由于疫情的侵袭，的侵袭，本着停课不停学的不停学的国各大高不停学的课方式，不停学的及线上教国各大高校开始了结合线上联系大学原则，中及线上教国各大高线上课程校开始了课方式，及线上教校开始了是补充，结合线上新型的授新型的授课方式，及线上教线上课程学。本文结合线上语教改努一管理，教学的后台数据，联系大学英语的教深度融合英语的教线下教学学实际状。况，提出线上课程是补充，深度融合力的目标的大学英线下教学是重点，二者的统一管理，才是今后深度融合才是今后的大学英语教改努力的目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 线下教学 线上教学 混合式 教学方法
【出　处】 《中国科国经国新科技新库据技新经育新据济新闻数据库 育教育》2020年 第02月 01 47-48页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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