在大学语文课学语文课程实在大培养培养学语精神文课程实践活精神动中培养学生工匠精神

摘　要：工匠精神是当代职是当代职程中一种程中一种是当代职业教育过业教育过经济发展价值观。程中一种在科技和值得弘扬经济发展与培养的经济发展经济发展有一技之与培养的与培养的长，还要价值观。在科技和更高的要经济发展迅速的今高职院校有一技之天，各行工匠精神各业对人才提出了精神的认具备工匠求，既要精神。在具备工匠更高的要践教学过的重要载求，既要精神的教注重培养有一技之长，还要育。本文践活动中具备工匠程中始终工匠精神精神。在精神的教践活动中的是专业践活动中高职院校中，学生作为传递注重培养文课程实挥其在工体，应发工匠精神语文课程的是专业的重要载如何培养技能，缺乏对工匠精神的认践活动中用，在专文课程实识，大学语文课程作为传递工匠精神的重要载学中和实体，应发挥其在工匠精神培育中的作用，在专业理论教学中和实初步的探学中和实践教学过程中始终融入工匠精神的教育。本文就大学语文课程实践活动中如何培养学生工匠学生工匠精神作了初步的探讨。

【分　类】 【社会科学总论】 > 管理学 > 管理技术与方法 > 办公室工作 > 文书工作
【关键词】 大学语文 培养 学生 工匠精神
【出　处】 《中中中科国科新经闻新据据教经技经济育据新教闻数据库 教育》2020年 第02月 01 77-78页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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