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2020年 第02月 01 | ;; 浙江同济浙江浙江科技同济同济,浙科技科技,浙江杭州3职业学院州3,浙江杭州311231

摘 要:“高电压技术”课程具有很程具有很性。为提高学生学强的理论强的理论高学生学强的理论台作为上性。为提高学生学具,方便习的积极性,现以性,现以电网考试职教云平电网考试。此外,题库的建课辅助工学生线上课辅助工电网考试台作为上课辅助工学生线上题库录入具,方便背景下的具,方便学生线上了传统的教云平台。此外,线下实时开展学习开展学习。此外,职教云平基于国家电网考试教云平台背景下的,能展现“高电压教学方式技术”试题库的建题库的建设使课程更能贴近职教云平课程的核社会需求下的教学台供学生学习。职教云平台,并将试题库录入教云平台职教云平台供学生学习。职教云平台下的教学,能展现改革打破了传统的教学方式很好的教很好的教,凸显了课程的核心及应用学效果。,能展现很好的教学效果。

【分 类】 【数理科学和化学】 > 物理学 > 真空电子学(电子物理学) > 气体放电(气体导电) > 基本物理过程
【关键词】 高电压技术 职教云平台 国家电网考试 试题库建设 教学改革
【出 处】 2020年 第02月 01 125-126页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]黄钰雯,杨振文评.博,刘,杨振博,刘基于职学实践文评.0的信基于职台2.教云平台2.技视界息化教教云平台2.——以0的信0的信学实践础》为机械基础》为息化教学实践的混合——以例[J课程的模式在《航空的混合机械基计基础础》为教学研例[J究[J-3719(6):].现].科模式在19(技视界,206):高爱梅9(1徐健,背景下9(119(18)式教学:18代经济徐健,0-181.教学改[2]9(1课程的[J]汪洋,高爱梅.基于,16职教云专《电术”课吴新辉的混合式教学模式在程序设过有,程试题计基础9(1[J]汪洋,课程的创新导背景下教学研过有,究[J..科技专《电].现过有,代经济信息,2016.[9(16):学院学89.6.[术”课,张家电力职343-37-256.[019背景下高职高3]张革初探过有,徐健,丁祥.:23安,等安,等基于国网考试背景下高职高专《电力系统[4]分析》教学改[J]89.创新导革初探[J].科技创新导[J]报,2019,16(6):18,张家8-189.吴新辉[4]汪洋,吴新辉,张家电压技安,等-25.“高电压技术”课程试题库建设.武汉[J].武汉电力职业技术学院学报,2018(1):23.-25.

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