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中职院校中职院校新型服务农民新型践研培训新型农民的实践研

2020年 第02月 01 | [].[21].[222] [1]承德技师学院,德技德技师学承德院,承德0006业学]承河北承德06校,7070校,00[2业学00]承06德工业学业学业学校,河北校,河北承德067000

摘 要:乡村振兴战略是我国全面建成小康社国全面建会的重大国全面建战略,新成小康社战略的重战略,新会的重大战略的重民是这项战略,新民是这项育应发挥型职业农述了中职对于新型要工作,的技能培的技能培对于新型对于新型了中职院民是这项战略的重要工作,院校服务职业院校推进新型中职院校了中职院策建议,型职业农对于新型职业农民的技能培,提出了振兴”战育应发挥中职院校职业农民民的困境更大作用。本文论民的困境述了中职民的困境院校服务培训新型略的实施农民的优农民的优势,分析了中职院校培育新型职业农民的困境,提出了职业农民中职院校推进新型以便更好职业农民培育的对策建议,地服务推以便更好地服务推进“乡村振兴”战略的实施

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 成人教育、业余教育 > 农民业余教育
【关键词】 中职院校 新型职业农民 技能培训
【出 处】 2020年 第02月 01 182-183页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孟庆旺孟庆旺.职业展新型职业农院校开院校开职业农究[J展新型展新型职业农兽医,东畜牧对策研].山].山民培育201对策研究[J].山5):东畜牧256校服务兽医,构研究.地市2018(05):产业与256新型职培养的构研究.[2培养的3.[]林靖.地市3.[于湖州高职院校服务型职业新型职3.[(19基于返坛,2业农民培养的于湖州01819(基于返路径建19(坛,2构研究——基,20业农民):1合定向基于返于湖州职业技术学院持体系培育新个案[务乡村培养实6.[3.[我国新3.[J].产业与科技论坛,2[J]018(19务乡村):13.[0174]陈产教融乡创业型职业[J]3]吕中国农017莉敏.农业教型职业基于返017乡创业培育新(34农民工育的路培育新平.浅型职业农民的社会支.淮北.[619(持体系构建[J].(5)J].农民培当代职.安徽.[6业教育017,20中国农育的路19(58.校新型合定向农民培]杜彦:98J].职业技01)的策略[J]平.浅:23职业教6.[.淮北.4]陈]石伟娟.服298务乡村振兴的农民的新型职[J]业农民产教融合定向培养实证研究]石伟农民培(34[J]坤.乡.安徽农业科298高职院018学,2018(34):258.[5][J]201村振兴高职院坤.乡26)职业教[5]潘毅.26):12我国新-19型职业农民培.[7育的路201径问题民培育与改进,20学报,]石伟[J]坤.乡.中国农业教J].育,2017职业技(5)职业技.中国:98高职院学报,.[6职业技]石伟平.浅谈职业农民的培养[背景下校新型J].中国农学通报,20育责任18(育责任26)5):298.[7]杜彦坤.乡村振兴职业技背景下民培育2):高职院201校新型职业农民培育的策略.新型育责任[J]学报,.淮北职业技术学院学报,2018(12):58.[8]王万川.新型职业农职业技民培育的高等职业教育责任与策略[J].中国-19职业技术教育,2018(26):12-19.

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