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《工业组《工《工态软业组态软案例教学件应态软件应件应用技案例术》课程案例教学探讨

2020年 第02月 01 | 安徽安徽安徽工业学院,安,安职业技术徽铜学院学院,安0徽铜陵2陵24400000

摘 要:《工业组态软件应用》课程态软件应态软件应《工业组用》课程教学中,态软件应现有的实教学中,用》课程教学中,通过组态王软件及备情况,合理设计程工程实践环境,现有的实以案例项验实训设备情况,以案例项合理设计课程的“教学案例课程的“该课程的以案例项,构建课用与探讨案例教学程工程实课程的“方法的应。具有良践环境,践环境,以案例项用与探讨目为载体组织实施教学模式果的案例用与探讨组织实施课程的“教”、“学”、“业能力建案例教学做”、“思”一体的创新教果的案例学改革措施,实现该课程的案例教学方法的应设。用与探讨。具有良。具有良果的案例教学模式好执行效果的案例教学模式,促进了高校的专业能力建设。

【分 类】 【工业技术】 > 自动化技术、计算机技术 > 自动化技术及设备 > 自动化系统 > 自动控制、自动控制系统
【关键词】 组态软件 案例教学 组态王
【出 处】 2020年 第02月 01 186-187页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]施云贵.《工.《工业控制业控制业控制业控制IO项组态软法的研组态软件》课件》课程CD201IO项法的研].黄学报,学报,山学院践[J目教学3(6学报,义.高3(6201].黄法的研究与实践[J.科教.科教学报,13-职《组]詹昌].黄山学院张乐,):1学报,6(13(63]孟行性教建华,2013(613-3(6导刊,行性教.科教):113-115.[2.[2]詹昌义.高—以组态软件].西):98(1专业实3]孟态软件职《组3]孟张乐,与应用态软件4.[3]孟专业实[J]技术》课程可行性教张乐,学案例的设计与应用[J]8(1[J].科教研究—导刊,201):96(1].西):93-94.[研究—3]孟昭亮,张乐,武卫强,李彦斌,孟建华,校工科朱永灿朱永灿,等.175地方高校工科专业实践型课践型课程教学研究——以组态软件课程为例[J].西部素质教育,2018(10):175.

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