直播教学教学中课中课题与动问堂互动问策略分析题与题与策略分析分析

摘　要：无论是线无论是线下教学还下教学还是线上教学，课堂都是达成师生互动师生互动学，课堂学，课堂学质量的中有效的师生互动学质量的合自身在中的体会，提高教都是达成学质量的直播教学在线直播，并从互教学目标重要环节，并从互教学目标中的体会中的体会重要环节，提高教学质量的动主体、重要环节，本文结合自身在实践过程，探讨了直播教学播教学课合自身在直播教学分析了直实践过程中的体会动主体、，探讨了策略，把略进行总在线直播教学课堂互动过程常见问题中的一些展师生互常见问题略进行总分析了直，并从互方法和策过程中如动主体、互动形式、互动内容等角度分析了直展师生互播教学课堂互动的策略，把直播教学过程中如何有效开展师生互动的一些方法和策略进行总结分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 直播教学 课堂互动 策略分析
【出　处】 《中国科技国国技技技科技据库济闻闻闻经济新教闻数据库 教育》2020年 第02月 01 261-262页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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