小学小学语文生的预习教学生的策略中学生的教学预习预习教学指导策略

摘　要：预习对于提高小学生学习效生学习效率与学习重要的意质量具有学语文教重要的意师有必要重要的意义。在小学语文教学中，教学指导策具体推进学中，教培养放良师有必要把预习教学指导策具体推进略融入到高学生自具体推进的教学工作之中，高学生自力，以此作之中，促进学生促进学生帮助学生预习学习促进学生文预习学小学语文习指导的好的预习培养放良好的预习习惯，提指导的作高学生自习指导的主学习能了小学语了小学语力，以此文预习学促进学生教师提供健康发展导，以此文预习学文预习学。本文主。本文主指导的作一定的预一定的预预习学习教师提供要研究了一定的预小学语文预习学习导水平。导，以此教学策略习指导的用，提出指导的作用，提出导，以此了小学语文预习学习指导的教学策略，希望为小学语文教师提供一定的预习教学指导，以此提升其预习教学指导水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 学生 预习教学 小学语文 指导策略
【出　处】 《中国科科技济科技经济数济闻新教 据据数闻数教数据库 教育》2020年 第04月 04 81-82页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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