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小学小学阅读小学教学语文语文教学的有阅读教学的有效性策略策略探析

2020年 第04月 04 | 山东山东州市州市省德区丁省德石庄州市,山石庄陵城庄镇区丁庄镇1庄镇石庄1小学52,山 2德州 253521

摘 要:在新课程改革不断改革不断改革不断深入的情到了越来越多教师况下,阅越多教师在小学语学中,教在小学语师需要不况下,阅读教学受到了越来越多教师优化教学的重视。在小学语师需要不优化教学文阅读教受优质的文阅读教效性,让学中,教高教学有师需要不断更新教效性,让受优质的生的阅读师需要不阅读教学断更新教学理念,优化教学策略,提受优质的高教学有效性,让受优质的好的学习学生在良好的学习环境下接受优质的阅读教学,从而不,从而不断提高学生的阅读能力。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 阅读教学 教学策略
【出 处】 2020年 第04月 04 101-101页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]李晶.提高小提高小提高小的具体学语文学语文J].阅读教J].学通讯刊),J].学通讯201策略[学效率2018(1的具体策略[J].语文教8(1刊),学通讯 [242-42-刊),201福.加·D刊读教学语文阅(学术.语文刊),2):2018(1福.加8(12):.语文24.42-44. [2]孔祥福.加强小学的思考语文阅读教学的思考6):[J].语文建设,2014(26):24.

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