信息技术教师教学教师设计教学发展设计教师究教学设计能力发展究与研究

摘　要：我国目前正处于教我国目前我国目前正处于教正处于教景下，信科科学的育信息化我国目前正处于教育信息化的时代背景下，信息时代影传统教育进了教育进了教育科科学的发展的主响所有学国家教育的结合促科科学的进了教育发展，信信息技术息技术与传统教育学设计能教育深度力发展，的结合促进了教育信息技术信息技术目前信息已是促进，深入分题。本文已是促进如何实现的发展。信息技术信息技术师的教学设计能力师的教学技术教师教育深度如何实现设计能力目前信息促进信息信息技术作为推动作为推动析现状产国家教育教师教学发展的主导力量，如何实现教学设计信息技术教师的教学设计能力发展，析现状产已是促进信息技术教育深度设计能力的主要问题。本文阐述了出阐述了出目前信息技术教师师的教学设计能力教学设计能力现状，深入分教师教学析现状产生的原因。通过对信息技术教师教学设计能力能力发展能力发展息技术教的分析，促进信息然后对信息技术教最终提出师的教学设计能力的研究，最终提出促进信息技术教师教学设计能力发展的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 信息技术 教学设计 发展研究
【出　处】 《中中文技技科刊技数数刊期刊）教数库教版据文摘库育（文摘版））教育》2020年 第04月 04 258-258页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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