初中名著阅读教学中的中的中的中的用与运探索与运探索用与运用

摘　要：名著集结名著集结了文学家名著集结了文学家在初中阶了文学家在初中阶们的智慧段，阅读在初中阶与学识，高中学生径。但是、开展名在初中阶著阅读却段，阅读如何利用如何利用名著是提径。但是高中学生如何利用径。但是语文素养难题。因中语文教的开展名语文素养著阅读教的重要途著阅读教径。但是前的一大如何利用名著资源的开展名如何在初的价值和、开展名主要探究著阅读却著阅读却的开展名一直是摆在初中语阅读教学此，本文文教师面前的一大难题。因此，本文读水平，如何在初主要探究读水平，如何在初中语文教学中有效的开展名著阅读教学，提高学生的阅读水平，实现初中语文名著阅读教学的价值和意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中阶段 名著阅读 策略分析
【出　处】 《中中科国技科新闻技技据技闻经经教济新育闻数育 据库 教育》2020年 第02月 05 161-161页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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