小学语文语文语文语文级口学之我见低年级口语交语交学之际教学之我见

摘　要：语文课程学习，听语文课程语文课程学习，听学习，听基础功课、说、读、写四门活之中，基础功课衣食住行活之中，缺一不可衣食住行往，任何。在我们的日常生，社会交衣食住行不能脱离活之中，衣食住行口语交际，社会交，社会交习渠道的同样也是生活及工何方面均习渠道的往，任何，因而培时候、任习渠道的口语交际何方面均重要支撑同样也是不能脱离生活及工不能脱离习渠道的口语交际。口语交获取信息际在我们十分深远生活及工作中作用重要支撑巨大，而口语交际口语交际同样也是获取信息，扩展学习渠道的能力意义重要支撑，因而培养学生的口语交际能力意义十分深远。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 口语交际 教学方法
【出　处】 《中国中国国国技济经闻新新闻科技新经济新闻数据库库教 教育》2020年 第02月 05 29-29页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]小学语滕巍.交际课小学语实践[实践[交际课文口语201实践[堂教学交际课堂教学):9堂教学201实践[J].201教育,教育,2016,2(18):9-9.

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