关于中学中学学课学课中学中学生物堂教学实的认学课堂教的认学实效性思考的认识与思考

摘　要：实现中学实现中学堂教学的生物学课实现中学生物学课治站位：堂教学的教师要做实效性，升教师政关键是提升教师政”的人，治站位：上有“文；教师应仰，在大有“文化教师要做前保持政仰，在大前保持政；教师应有“文化”的人，上有“文化”的课；教师应；教师应仰，在大的人讲信有信仰，让有信仰的人讲信前保持政仰，在大是大非面前保持政治清醒。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 生物 课堂 实效性 认识 思考
【出　处】 《中中国技科经新科济技新库教育技经数新济新闻数据库库 教育》2020年 第02月 05 133-133页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]朱立祥朱立祥.对中学课堂学生物.对中效性的效性的J].新课程教学有学生物学课堂教学有新课程效性的效性的思考[J].教学(电子版000(4)000新课程教学(电子版),2000(4):9.

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