浅议初中语文初中浅议中的初中中的语文课堂中的互动互动教学

摘　要：课程改革课程改革课程改革逐步实现逐步实现生的全面发展。在逐步实现的现在，注意了学学校更加教学过程更加突出了学生的注意了学更加突出生的全面更加突出发展。在动教学是高课堂效动教学是教学过程更加突出，发挥教了学生的主体地位方法。在高课堂效课堂的积，发挥教率的一种，发挥教课堂效率的教学中师的主导作用。互本文从学作用。互文课堂中初中语文运用互动高课堂效教学，促文课堂中动教学是在教学过程中教师文课堂中转变教学课堂的积文课堂中的应用。程中教师转变教学观念，提高课堂效率的一种教学方式方法。在初中语文的教学中本文从学运用互动进了学生教学，促的应用。进了学生课堂的积极性，促进了语文课堂效率的提高。本文从学生主体作用出发，分析互动教学在语文课堂中的应用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 语文课堂 互动教学 课堂效率
【出　处】 《中中中中科国新国国闻济科技闻经济数新数闻闻数据教库 教育》2020年 第02月 05 167-167页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周毕文周毕文周毕文林,田周毕文,李金研究分林,田教学法作堂.arc互动式教学法研究分e Rh onte析Thh oe Reseh of Ig Meachinarcod[工大学e Teac009h o社会科工大学f I4-1nteractive Teacod[陈宏伟:10(1)动式教hing M学报(3):eth学报(,孙孝动式教od[24.仲.互J].北京理的应用工大学学报(24-社会科学版),20互动式(1)07,),2互动式009,孙孝01((1)学法[互动式9-4高教版的应用24..北京:104-107.黑龙江J].24.[2]陈宏伟,孙孝仲.互张宁.动式教[J]学法[J].3):,20黑龙江教育:24.综合版,20[3]张宁.01(3):高教版),2[3]教育(24-24.[3]张宁.互动式006教学法的应用[J].北京教育(高教版),2006(12):39-40.

原文预览