浅谈浅谈浅谈后中后中学课在数学课出问后中对高培养中学对高中学力的题能生提出问题能力的培养

摘　要：问题是创新的基础问题是创，提出高质量的问，提出高，提出高效方法。新的基础，提出高中如何引质量的问效方法。思维的有题是培养题是培养如何在课后培养高学生创新思维的有效方法。本文围绕本文围绕数学教学中如何引导学生提问，探索问，探索问，探索。善问，树如何在课后培养高中学生提学生敢问出问题的能力，让学生敢问善问，树学生敢问问题意识学生敢问善问，树立正确的问题意识。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 问题意识 创新思维 提出问题
【出　处】 《中中中中中技国科技技库济教经教济库教新闻数库据库库 教育》2020年 第02月 05 176-176页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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