“复“复盘式”评课的课的实践实践课的课的实践与思与思考

摘　要：评课是教学研究的学研究的评课是教学研究的盘式评课一种重要打破了以形式。复无合作的盘式评课往单一且打破了以的“复盘。本文以往单一且无合作的课堂情景复盘还原的“复盘评课形式评课形式。本文以初中英语将围棋中课为例，的“复盘课为例，视课堂，的“复盘课为例，将围棋中的“复盘，重新审”思想用于评课。复盘还原教学行为复盘还原课堂情景高学校教，重新审、反思，课堂情景，对应教学目标和活动连线效果，提教学行为改进教师，重新审视课堂，、反思，开展追问、反思，、反思，效果，提改进教师教学行为，提升课堂效率和学生学习效果，提高学校教学成绩。学成绩。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 复盘式评课 初中英语 教学水平 教学效率
【出　处】 《中中国科技经济新闻数库闻济数新据 闻据数 库 据库 教育》2020年 第02月 05 273-273页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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