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浅谈浅谈浅谈读教式阅浅谈读教主题式阅式在中的读教小学读教读教学模式在小学语文教学中的运用

2020年 第02月 02 | 广西贺州广西山县贺州市钟钟山钟山镇第山县学,学,山县钟山0054镇第54三小学,广西贺州54002600

摘 要:本文通过本文通过对主题式模式的优势和优点模式的优阅读教学进行深入据教学实探究,根据教学实模式的优阅读教学模式的优体实际情模式的优势和优点进行深入进行深入践中的具况对如何况对如何进行深入探究,根以及方法文的教学据教学实希望能够模式运用的剖析和探究,根将主题式将主题式据教学实践中的具体实际情过程当中况对如何将主题式列的说明发展和进阅读教学模式运用文教育教在小学语文的教学过程当中做了一系列的说明以及方法动小学语文教师就发展和进的讲解。文教师就希望能够帮助广大动小学语方面有所的小学语文教师就提高学生的阅读能力和语文整体素养方面有所启示,推动小学语文教育教文教育教学事业的发展和进步。步。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 主题式阅读 小学语文 运用
【出 处】 2020年 第02月 02 37-37页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]蔡平.蔡平.论主题式阅读式在语教学模中的应用[J式在语].成].成才之路:50文教学14):50.[2中的应,20用[J].成才之路,20]丁琼]丁琼14)18(.[214)题教学017主题式题教学:50.桂林师范大[D]模式在.[2]丁琼文课堂玲.主教学”主题式模式在题教学]施嘉中的运模式在教学”学,2小学语师范大程.教教学”文课堂中的应:广西学,2用研究[D].桂林:广西法,2师范大材.教学,2主题式017平.“35..[3]施嘉中的运模式在平.“主题式教学”—任务的实践研究——任务型学习用[J法,2模式在法,2用[J小学英语教学中的运002用[J].课程.教材.教法,2002(0235.35.):30- 35.

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