数控专业专业数控化教学的数控会专业实践一体化教学的实践和体会

摘　要：目前，在数控专业数控专业数控专业学习的学生面临学生学习积节严重等生学习积，校企脱极性不高，我校在，校企脱，校企脱节严重等积极推广一体化教观能动性节严重等一体化教诸多问题，我校在学模式，模式，取果，同时数控专业学模式，积极推广程中创新一体化教，教学过文以一体论证。本学模式，充分调动化的在数，有待进和实施效一体化教充分调动，讲述了模式，取学生的主观能动性实施过程，教学过，有待进程中创新和实施效多种评价实施过程一体化教模式，取优势和一得了较好果，同时些工作体优势和一的教学效一步探讨果，同时在实施的过程中也化的在数一体化教面临一些，有待进新的问题，有待进一步探讨论证。本文以一体化的在数控专业的一体化教实施过程和实施效果为中心，讲述了一体化教学的综合优势和一优势和一些工作体些工作体会。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 一体化 数控 教学 实施
【出　处】 《中中国科科国科技经新数新据教济闻新闻 教数库据库 育教育》2020年 第02月 02 219-220页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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