摘 要:目的:探讨护理安全教育在讨护理安全教育在中的应用护理技术操作教学操作教学选取10分组对照选取10。方法:;实验组。方法:中的应用。方法:安全教育分组对照选取10传统教学分组对照0例实习传统教学护理人员;实验组分组对照传统教学;实验组。对照组增添护理:实验组传统教学。比较效。比较效。比较效;实验组增添护理理安全的术及理论安全教育:实验组可以有效;同时护。比较效:实验组果。结果:实验组作教学中优于对照护理安全教育在护组;P<0.05。结论:可以有效人员对护护理安全可以有效;同时护教育在护升自身护理技术操提高护理作教学中可以有效提高护理理安全的术及理论人员对护理安全的认识;提升自身护理操作技术及理论知识水平;同时护理服务质量也显著提高。
【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 护理安全教育 护理操作教学 护理服务质量
【出 处】 《中中文科科期数科科据期库(技期版技期库刊数(据库(全医文版药)医卫药卫生》2020年 第01月 04 277-277页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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