诊断学实验课教学改革研究的探索

摘　要：目的：为了能够使临床诊断学更符合专业的实际需求，应将诊断学实验课中验证性试验、陈旧的操作性试验进行改革，变成分析性和演示性教学，并将以往陈旧检验方法的无效练习减少，与现代化医院检验科的现状和发展结合，将诊断作为中心，采用多种形式带教，从而使学生的主动参与意识和积极思考意识得到充分调动，使实验课的教学质量得以提高。

【分　类】 【医药、卫生】
【关键词】 诊断学 实验课 教学改革 探索
【出　处】 《医药卫生(全文版)》2020年 第01月 02 261-262页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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