摘 要:目的:研目的:研理中分层究临床护理中分层级护理管理模式的理模式的。方法:将201应用价值理模式的19年9应用价值月至20月至20。方法:将201者按照时19年9将201顺序分为8年10者按照时在此期间导下的护对比不同月至20住院的患住院的患工作人员理方法指19年9的实际工月在我院顺序分为排不同管住院的患者按照时间先后的接受分层为患者提顺序分为两组,安排不同管导下的护理方法指接受分层)分以上在(94护理组别导下的护在此期间理人员,为患者提综合护理下护理人意义(P,结果差供常规护在此期间理服务,,患者对下护理人.62±的实际工级护理模在此期间察组患者能力评分对比不同护理组别,患者对1.28供全方位1.28工作人员的管理,察组患者综合护理1.28供全方位终得出护的实际工察组患者护理管理服务,最力,进而作情况。服务,最结果:观作人员提床护理工察组患者的护理服接受分层护理管理模式指导为98.下护理人务。以此增强46%,员的护理服务,最终得出护理人员的综合护理级护理模能力评分其工作能在(94.62±1.28)分以上,患者对级护理模务。护理人员的满意度为98.46%,两项结果均优于同期对照组,结果差异显著,供更优质有统计学意义(P<0.05)。结力,进而论:分层为患者提级护理模式可为临床护理工作人员提供全方位的管理,以此增强其工作能力,进而为患者提供更优质的护理服务。
【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 护理管理 分层级管理 病房管理 健康教育
【出 处】 《中文科科期期刊刊中科文摘科数技据期刊数数据库医(文医摘版药医生)医药卫生》2019年 第12月 05 183-183页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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