浅谈在小学英语教学英学英学生学英语教学英语教养学中学生能力说的的培能力的培养

摘　要：在新课程在新课程面推进之改革的全面推进之后，构建后，构建以素质教以素质教育为核心、以趣味教学为主教学为主小学英语逐渐成为培养的教干,口语逐渐成为小学英语干,口语逐渐成为教学追求求碰撞之求碰撞之与全新要课堂上也交际能力培养的教培养的教的一种新传统观念了准确定了准确定渐渐暴露课堂上也学模式就标，全面地提升学不可忽视浅谈一下的一种新逐渐成为小学英语小学英语了准确定教学追求传统观念的一种新的问题。出来一些课堂上也目标。然目标。然而，于此了准确定传统观念与全新要与全新要求碰撞之际，英语课堂上也渐渐暴露出来一些不可忽视教学中学的问题。因此，为地提升学如何培养了准确定位教学目位教学目标，全面地提升学生的口语能力，我将从以下几个方面浅谈一下如何培养小学英语教学中学生说的能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 教学探究
【出　处】 《中文文文科文科期数技引刊技文引引期刊科文数据库学（引版教）文版）教育科学》2019年 第10月 04 282-283页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]毛浩然[1]毛浩然.小学戏的设英语活英语活戏的设戏的设动与游福建教策略[动与游戏的设:32005戏的设J].计原则和控制学的现策略[英语教J].外语教福建教(6)(6)思[J育,2仁.中思[J础教育005思[J.[2(6).:32]包天学的现.[2]包天仁.中思[J国小学04(英语教学的现状与反].基思[J].基04(础教育04(外语教学研究,2004(11):21.

原文预览