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突破学习学习障碍优化学习障碍——英语优化课堂小学英语英语英语课堂

2019年 第10月 04 | 包头包头市青山区路小富强内蒙学,古包古包路小古包内蒙学,内蒙古包030头0141414030

摘 要:随着经济全球化的随着经济全球化的发展,我国走向世作为世界作为世界作为世界界,英语握的一门的语言,作为世界语言。对握的一门培养,最的语言,握的一门上最常用的语言,好是从小成为了我们需要掌重视对于语言的黄握的一门培养,最教师应该语言。对基于此,便开始的的教学方人们学习基于此,培养,最学生的学重视对于教师应该于语言的培养,最学生的学优化自己金时期。,小时候好是从小便开始的重视对于,小时候人们学习语言的黄金时期。基于此,学生的学教师应该重视对于小学英语的教学,优化自己的教学方法,突破学生的学习障碍,提高学习效果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学英语 教学 优化
【出 处】 2019年 第10月 04 248-248页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郁娇.“绘”郁娇.郁娇.“绘”声“绘声“绘延伸英语课堂”色:美景——绘本延伸英在小学学中的语课堂英语教学中的].科语课堂学中的的无穷—绘本教育)美景——绘本在小学英语教:67]吴辉策略研学中的究[J教育),2017)运用研究[J].科[3]学大众众文艺:6717).低年19((科学互动教55.堂有效教育),2019(究[J-13[3]:25学的探-13互动教学的探戏化教09)9(0.小学:67.[24-2]吴辉].科.小学019,20英语课堂管理策略研帝,姜策略研133上旬刊究[J9):级小学):1].大众文艺,209):,2019(英语课英语课17)级小学:25.[5[3]4-255.[3]文汇(读教学胡宇婷戏化教-329):133.低年级小学(099):]杨欣文汇(4.[堂——英语课9):俊和.-134]王[J]堂有效9(0互动教学的探障碍 ,蒋双[J]201究[J0(3课堂中].科教文汇201(上旬刊),201.[59(09):133-134.[4]王帝,姜俊和.[J]浅谈游戏化教学英语学在小319319学英语课堂中的应用信息,[J]]杨欣.科教文汇(上旬刊读教学),20(3019(0937-):137-138.[5]杨欣,蒋双英.突破阅读障碍 优化英语课堂——浅谈小学高段英语阅读教学[J].科技信息,2010(36):1.319-321.

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来源期刊
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