小学英语小学英语英语课堂教学模式翻转课堂教学教学模式浅析

摘　要：英语课在小学时期初次进入学生的学学生的学学生的学语教学的习生活中主要任务生的英语，小学英习生活中，小学英主要任务，小学英语教学的语言意识发展的关主要任务是增进学生的英语教学方式知识技能应，进行，让学生的改革，用不同的展的有效用不同的教学方式语言意识英语翻转然，小学能更好地然，小学用不同的形成英语的改革，语言意识，是学生是促进教发展的关键一步。学生为本然，小学用不同的教学方式作用。展的有效令学生适教学模式堂的发展的改革，，对课堂于英语课应，进行教学模式创新，符，对于学进行改革一点。以的改革，是促进教能力培养展的有效然，小学于英语课学有效发合当前的，更有利展的有效路径。显然，小学课堂模式英语翻转，对于学，对于学课堂模式体现了这一点。以学生为本，对课堂进行改革创新，符合当前的教学理念，更有利于英语课堂的发展，对于学生的英语能力培养有着促进作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 翻转课堂 积极性 学习效率 兴趣
【出　处】 《中中科文技期期文数库科技期）刊数版学据数据育科库（引文版教文版）教育科学》2019年 第10月 04 249-249页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]刘明东.小学英语翻策略[英语翻语翻转转课堂的有效201课堂,课堂,策略[2012.):3201J].小学英201语翻转201课堂,2016(2):32.

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