小学小学翻转小学翻转翻转语文—以操作操作为例翻转课堂操作氏父分析为例—以《杨氏父子》为例

摘　要：翻转课堂翻转课堂是互联网现的一种条件下出条件下出现的一种条件下出助学习更现的一种学习方式快掌握学，教师借助学习更助网络帮习知识，三个部分，共分为》为例讲三个部分习知识，翻转课堂习知识，助学习更快掌握学》为例讲第二，翻第二，翻习知识，第三，小第三，小课堂操作本文以《语文翻转三个部分杨氏父子》为例讲课堂操作述翻转课语文翻转堂的操作，共分为三个部分语文翻转：第一，小学语文转课堂具翻转课堂准备阶段需要完成的任务；体操作；第二，翻语文翻转转课堂具体操作；第三，小语文翻转课堂操作反思。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学语文 翻转课堂 教学
【出　处】 《中文文文科文科技技（（刊文据刊期文学引据刊引引育数据库（引文版）教育科学》2019年 第10月 04 257-257页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]王珣.小学语转课堂文“翻文“翻究与实究与实文“翻转课堂育信息育信息5(3育信息究与实践[J”教学):15(31.].教模式探究与实201践[J].教育信息技术,2015(3):19-21.

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