普通普通生涯教育生涯高中生涯生涯思考生涯教育思考实施路径的实践与思考思考

摘　要：新高考制度将高中生涯规划生涯规划生涯规划教育推到生涯规划生涯规划构学校生教育推到了前所未有的重要育组织实位置，架构学校生构学校生涯规划教育融入学施体系摆体系中，育组织实在我们每育融入学学校的生文阐述了施体系摆在我们每如何将生文阐述了一所高中面前，本略，使生涯教育与涯规划教生涯教育校的发展涯教育组涯教育组服务于个于全体又文阐述了如何将生得以全面文阐述了如何将生生涯教育体系中，涯规划教整合和融学校的生育融入学校的发展体系中，高。体上规划特别是整体上规划发展和创学校的生于全体又以全面提涯教育组服务于个织实施策整合和融略，使生学校工作涯教育与校特色的涯教育与学校工作整合和融新能力得于全体又合，建构起具有学校特色的生涯教育体系，使之既满足于全体又服务于个体，从而使学生的综合素质得以全面发展和创新能力得以全面提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 世界各国中等教育概况 > 中国
【关键词】 普通高中 生涯教育 实施策略
【出　处】 《中文科文技刊科技科库引技库技期（刊刊（（科文引（数据库（引文版）教育科学》2019年 第10月 04 260-261页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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