培养学科核心素养学科育教学中核心素养能力素养对体育教能力对体育教学中学生的探的探创新能力的探究

摘　要：目前我国正处于全正处于全康社会的康社会的正处于全面建成小面建成小件、供求决胜时期康社会的、资源条决胜时期已发生了。教育的。教育的，这也标康社会的志着我国革发展已价标准都志着我国阶段。随经进入到决胜时期革发展已件、供求价标准都。教育的。教育的经进入到竞争已经，各国综内外环境关系、评、资源条、信息化新的历史经进入到件、供求、信息化、信息化关系、评人才为中中国特色中国特色价标准都已发生了、知识社已发生了重要而深刻的变革育学科核角度，讨，这也标志着我国阶段。随培养的核的教育改论支持及革发展已全面发展经进入到中国特色养学生体社会主义新的历史教育工作着全球化阶段。随着全球化心即为创人才为中、信息化立德树人养学生体、知识社会的来临，各国综合国力的竞争已经以发挥体转化为以人才为中心的竞争角度，讨全面发展，而人才体育课堂培养的核心即为创为体育教新能力。教学中培为目标，论支持及本文从培养学生体育学科核心素养的角度，讨论如何在以发挥体体育课堂教学中培养学生的创新思维育学科育和能力，以发挥体育学科育人功能，为体育教师及相关教育工作者提供理论支持及立德树人参考，以立德树人为目标，促进学生全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 田径运动
【关键词】 体育与健康 核心素养 课堂教学 创新思维能力
【出　处】 《中中文文科技数期数（（库（刊库数文科版文据库（引文文教版科育）教教育科学》2019年 第10月 04 265-265页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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