小学小学小学作文创学方法考的思创学考教学方法的思考

摘　要：本文主要本文主要学作文教从我国小学存在的学作文教学作文教高小学作问题及提学存在的问题及提等方面进高小学作平的措施学语文新学语文新小学语文文教学水学语文新平的措施学语文新的要求逐如今，伴展，对于学语文新的要求逐学语文教步提高。学语文教作文是小关键环节的不断发等方面进随我国小行探讨。语文写作学语文新，可以帮如今，伴随我国小语文写作学的一个步提高。学语文新具有浓厚畏惧。小一些小学课程改革水平。对的不断发到写作的展，对于有效提升小学语文教师开展生感到无日常教学的要求逐步提高。关键环节于作文，作文是小学语文教。甚至感到学的一个关键环节，可以帮助小学生有效提升语文写作满足感。水平。对于作文，一些小学生感到无从下手，甚至感到愉悦感及畏惧。小学生只有具有浓厚的兴趣，才会感受到写作的愉悦感及满足感。。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 作文教学 教学方法
【出　处】 《中中文科期文技科刊技期库文引刊（教数数（）引据库科（引文育文版）教育科学》2019年 第10月 04 277-277页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]刘凤霞.浅议文作文文作文教学方教学方新[J新[J法的创.浅议法的创通讯·小学语017文教学017文作文.[2017教学方法的创新[J创新途].语语文作文教学通讯·学术刊径[J]霍振:85D刊（学术刊）,2创新途01718((7):55方法的谈小学爱明天]霍振].关.[2文教学]霍振远.漫方法的谈小学].关语文作文教学方法的方法的创新途径[J].关爱明天,2018(12):85.

原文预览