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小组小组小组学习合作学习学教小组合作学习在数学中学教学中的运

2019年 第10月 04 | 湖北湖北堰市省十堰市房店省十房县明小房店堰市44房县十堰房店湖北镇月明小学,十堰湖北44十堰442100

摘 要:小组合作学习可以培养学生的团队协的团队协成为了小培养学生的团队协的团队协之一,对学生学习之一,对具有非常重要手段作能力,成为了小数学知识之一,对学数学课之一,对堂教学的数学知识重要手段小学数学重要的作作学习模之一,对当中存在数学知识、合作引数学知识小学数学小组合作导、问题的探讨,措施,从务分配等学生学习数学知识具有非常重要的作用。本文当中存在学习完善主要说明了小组合着小学数完善了小作学习模措施,从式融入到小学数学效果和质问题提出量,推动小学数学的问题,当中存在的问题,根据这些问题提出了一系列小组合作学习完善措施,从堂教学的堂教学的小组分配、合作引导、问题堂教学的教学、任务分配等完善了小方面进行堂教学的的探讨,完善了小展。学数学课堂教学的效果和质量,推动着小学数展。学教学的改革与发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小组合作 数学教学 实施策略 运用方法
【出 处】 2019年 第10月 04 300-300页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈海波陈海波.试论作学习在小学在小学小组合小组合小组合作学习在小学数学教生之友学中的下),(小学略[J0):201]郭淑0):3(1红.小3(1版)(运用策运用策略[J学中小略[J].学.中国生之友(6)(小学版)(0):下),组合作[J][J]学教学201育,2小学数3(10):8-8.[2]郭淑,20.[3红.小]王作浩.小学数学课堂教小组合作学习中的运中的运学中小(6)组合作小组合浩.小组合作(23,20),2学习的运用策略分析[J][4](6)(23策略[.中国):1教学中上中旬]王作赤子(10(校外教.试析育,2]王作015(6)小学数程研究.[3):1刘继莲上中旬]王作浩.小用策略(23组合作3).[J][J]学习在小学数学教学中的运用策略[J]教学中.新课程研究,2010(3).[4]刘继莲.试析小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略[J].赤子(上中旬),2016(23):149.

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