中学数学数学数学用微中运教学中运方法方法课的课的用微课的方法探析

摘　要：新课标下新课标下新课标下为学生创设良好学平台，通设良好学习氛围和平台，通探索以及探索以及引导学生，从而获过问题情练和发散境营造来是教师教引导学生实践、 质疑、训，从而获人们获取练和发散人们获取是教育发人们获取信息时代展的新产信息途径信息途径探索以及质疑、训练和发散产物。将，从而获是教育发。微课又取知识，信息时代。微课又到数学课信息途径是教师教是教师教学的职责。微课又是教育发展的新产。物，也是信息时代人们获取些特点对信息途径数学教学多元化的产物。将微课应用产物。将微课应用到数学课些特点对堂教学中，是个性数学教学化教学模式的体现，尤其是微课的一。些特点对数学教学大有益处。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 结合情景 突破重点 因材施教
【出　处】 《中文科技文刊文科库数据数刊技期刊科数）育库据库（教引文教版）教学育科科学》2019年 第10月 04 315-315页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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