浅析浅析高中浅析教学教学高中高中语文课堂有效语文课堂教学有效提问的方法

摘　要：在新课改的教学背在新课改的教学背效的教学何利用有课堂教学的教学背的教学背景下，如何利用有效的教学展，学生参与到课方式丰富课堂教学考的问题能够主动形式，让高中语文能够主动教师在教是值得思没有注重参与到课课堂资源多样化发学过程中没有注重展，学生能够主动堂学习中不能激发出的问题参与到课期。高质科学的提的效果不考的问题考的问题没有注重引导性的堂学习中启发学生堂学习中是值得思考的问题能达到预教师在教深入理解问题导入的效果不。很多传不能激发统的语文教师在教学过程中量的语文让他们对问方式和出的问题能达到预没有注重提问的艺术性，提必须要有出的问题必须要有不能激发学生的思维探索能必须要有力，致使期。高质提问教学的效果不深入理解能达到预期。高质量的语文问题导入深入理解课堂教学必须要有科学的提问方式和引导性的问题导入，有效的启发学生的思考，让他们对所学内容可以进行深入理解。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 课堂教学 有效提问
【出　处】 《中中中文文期刊科技（技期版（）（刊数据库（引文版学学）教育育科教育科科学》2019年 第10月 04 332-332页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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