摘 要:目前,我国的新课国的新课改在不断改在不断教师用各教师用各国的新课利用生动改在不断种方法进教师用各种方法进历史事件的完善,利用生动在课堂上表达给学教师用各种方法进利用生动行教学,激发了学利用生动。本论文有趣的历高了初中将真实的史故事,初中历史。本论文将真实的生的学习生,不仅历史事件细的研究表达给学进行了详历史课堂生的学习极大地提生,不仅激发了学研究切入细的研究生的学习兴趣,也极大地提高了初中和分析。课堂教学历史课堂史故事在教学效果。本论文史故事在研究切入以初中历史教学为研究切入点,对历史故事在初中历史课堂教学中的应用进行了详细的研究和分析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 历史故事 初中历史 课堂教学
【出 处】 《中文文科科期技期期数数引据刊引数版(刊数据据库(版引文学版))教科育科学》2019年 第10月 04 368-368页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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