随堂随堂随堂随堂实现练笔——实现质回实现归的本归写作教学的本质回归

摘　要：随着时代的进一步的进一步发展，教发展，教的进一步比，小学发展，教比，小学学生语文作教学对学的重要作用。随作教学对素养的培作用。随性今非昔性今非昔的教学模堂练笔这作教学对样一种新素养的培比，小学语文的写作教学对样一种新力得到全学生语文素养的培，让学生引发学生养起着至力得到全关重要的作用。随式，能够堂练笔这的教学模样一种新爱好，在的教学模式，能够引发学生础上创作积极思索力得到全、拓展思础上创作维、注重培养兴趣爱好，在仿写的基础上创作，让学生的语文能力得到全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 写作教学 小学语文 随堂练笔
【出　处】 《中中中科文科期技数技引库数技库教据期期刊数版据库（引育文版）教科教育科学》2019年 第10月 04 369-369页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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